Na última aula teórica de Tecnologias Educativas II, do dia 02/10/07, foi-nos solicitado pela professora que preenchêssemos um inquérito acerca da Faculdade, enquanto alunos do curso de Ciências da Educação. O inquérito era referente às unidades curriculares do 2º semestre do 1º ano da licenciatura.
Deste modo, cada aluno contribuiu para que se pudessem analisar estatisticamente todos os dados sobre cada disciplina, docentes e desempenho escolar.
Posso também concluir que, mais uma vez, as novas tecnologias aparecem no nosso dia-a-dia, ainda que indirectamente. Isto porque, se não fossem estas, não seria possível a análise automática destes inquéritos, que é feita através de máquinas. De outro modo, o processo seria muito mais longo e lento.
Assim, todos nós podemos ficar orgulhosos por termos feito parte de um processo que será finalizado pelas "mãos" das novas tecnologias.
Deste modo, cada aluno contribuiu para que se pudessem analisar estatisticamente todos os dados sobre cada disciplina, docentes e desempenho escolar.
Posso também concluir que, mais uma vez, as novas tecnologias aparecem no nosso dia-a-dia, ainda que indirectamente. Isto porque, se não fossem estas, não seria possível a análise automática destes inquéritos, que é feita através de máquinas. De outro modo, o processo seria muito mais longo e lento.
Assim, todos nós podemos ficar orgulhosos por termos feito parte de um processo que será finalizado pelas "mãos" das novas tecnologias.
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